我家没有刻石立碑的家规家训，书和印制的家规家训也未曾谋面，也未在任何地方建祠堂供分散在各地的子孙祭拜。普通人家可能都如我家这般情景，对于这一点，我至今健在的叔叔完全认可。但叔叔说，家中虽无明文的规矩和训条，但对中华传统美德却一直奉为言行举止的规范，从不含糊。此话不假，我父亲在世时也说过类似的话，并不时的教导我们这样那样，如保家卫国，尊老爱幼，勤俭持家，三人行必有我师，一寸光阴一寸金，今日事今日毕，脚踏实地小事做起，早睡早起，窗明几净等，长辈经常在各种场合提及并要求，当然，我们家放在首位的当是教育。长辈无论多么艰难，都须安排好子孙的教育。

        我祖母早年守寡，膝下有我尚且年幼的父亲和两个叔叔需扶养。此等艰难在当时可想而知，但老人家不忘祖训，起早贪黑，勤俭持家。依仗几亩薄田和娘家的少许资助，硬是将3个孩子先后送入私塾就读。在最难时还不得不将家中些许值钱的物件当掉，或者从乡亲处借债解燃眉之急，以延续子女的教育。在祖母的心里，3个孩子受教育，识字有文化，知书达礼才是最重要的。至于吃的好不好，穿的好不好，那是第二位的，这在当年贫穷的农村是不多见的。在吃穿都困难的年代，人们想得更多的是怎么干活，怎么挣钱，没心思考虑孩子们的教育，更不要说是未来了。祖母的行为，使我父亲和两个叔叔，成了识字有文化的人，这在当时村里没有人能理解祖母这样做的意义在哪里，有什么重要性和必要性。不仅如此，祖母还在抗日战争和解放战争期间，先后送我父亲和一个叔叔参加了八路军，这在一个近百家的村里是唯一的。直到抗美援朝结束父亲和叔叔回乡探望祖母，乡里乡亲均由衷地称赞我的祖母有远见。我父亲依仗着几年私塾学习教育，加上自己勤奋好学，在战争的环境下，只要有机会，就把不易得到的书报认真读读，有时是残缺的书也不放过，这大大地提高了他的阅读理解能力。当国家解放和平年代到来之时，由于我父亲是部队里为数不多的有文化之人，被部队送入南京军事学院学习，并以优良的成绩毕业。每当父亲说到此事，总是不会忘记说，是我们祖母的重教给了他机会。

        父亲对我们的教育也从不放松，在我们读小学时，就时不时的查看我们的作业情况，不许我们有任何懈怠，老师的作业批改，他都会和我们一一对照纠正。其实，在我读小学三年级时，文化大革命已经开始，之后情况越来越糟，学校文化教育已经很松懈。看得出来，父亲内心很焦急，但没有好的办法，就当时知道的学校情况都差不多，许多老师被批斗，被集中学习，初高中阶段，好老师都不知道去了哪里，给我们上课的都换成了工农兵老师。那个年代充满了运动与变故，能够弄清所以然的人不多，能够把握事态和自己的又屈指可数。作为学生，既没有你向往的学校，向往的专业，向往的导师可供你选择和追求，也没有人要受教育的自觉和社会氛围，人的成长就是随日月流失，除了长年龄其余很少增长。父亲因部队调防一直和我们远离，但每月的家信必再三嘱咐我们兄弟二人用功学习。而母亲收到家信必让我们自己看一遍。记得高中毕业再也无学可上、无所事事的时候，我将父亲书橱中的艾司奇著的《马克思主义哲学》和《政治经济学》从头至尾读了一遍，所幸当时高中文化，还能读懂书中的内容。许多基础性的东西，我的世界观的形成，可以说，这两本书的作用极其重大，影响至今难忘，就连证券和股票的概念也是那时才知道的。当我从部队退伍回来之时，我已经错过了参加恢复高考的机会，并且已经就业，就业的单位也不错，每月除了有工资还有一些奖金。但父亲坚持让我去考电大，抓住这难得的读书机会，放弃已有的诱惑，所幸我采纳了父亲的建议，考取了电大。作为成年人，已错过了读书的年纪，还有机会脱产系统地学习，不是父亲的坚持，定是会失之交臂的。我们的同龄人，大多在90年代下岗了。而我们，因为多学了几年，掌握了一点管理知识，就比大多同龄人幸运得多，不仅没有下岗，不少人进入管理岗位。受教育使一个人丰富了知识，改变了发展轨迹。由于党的老干部政策，父亲在他晚年生活待遇不断提高后，将大部分钱支持有困难的孙辈们读书。父亲在自己身体已经很差的情况下，依然嘱咐我们寄钱出去。

        祖母、父亲以他们的实际行动告诉我们下一代应该怎么做，我想，我们家应该传承的立家之基已经刻在我们的心上了。

（苏州创元投资离退休干部服务中心退休八支部 梁利军）